zaterdag 30 november 2013

Veilig leren lezen.

JULLIE GAAN
 LEREN.

Spelling groep 4.

Nieuwe woorden voor deze week zijn:


Taal groep 4

In de week van 2 - 6 december gaan we leren dat je een woord beter kunt begrijpen als je goed naar het plaatje kijkt. Thuis kun je ook kijken of er misschien iets van de themawoorden in de keuken aanwezig is.
Verder oefenen we voor de toets die we aan het eind van de week gaan maken. De toets gaat over alles wat we hebben geleerd bij het thema: mijn school.

dinsdag 26 november 2013

Schoen zetten.

ER WAREN VANAVOND HEEL VEEL KINDEREN

EN OUDERS


OP SCHOOL.

EN JA HOOR ZWARTE PIET WAS ER OOK.

NU MAAR HOPEN DAT ALLE SCHOENEN DIE DOOR DE KINDEREN GEZET ZIJN WORDEN GEVULD MET IETS LEKKERS.

zondag 24 november 2013

Gruiten

Deze week hadden we kaki fruit!
Voor de één een lekkernij, voor de ander nog wennen.

zaterdag 23 november 2013

Taal groep 4.




Spelling groep 4.

De woorden van volgende week zijn:



Veilig leren lezen.

Weten jullie het nog van de spannende speurtocht met oma? Ze waren verdwaald in het bos en het begon nog te regenen ook. Gelukkig konden ze met takken een hut bouwen om te schuilen.
We leren deze week :

en


dinsdag 19 november 2013

Stagiaire.

Hallo, ik ben Marya Schotanus. Ik zit op het Hoornbeeckcollege in Amersfoort. Hier volg ik de opleiding gezondheidzorg helpende en welzijn. Ik kom in groep 3/4 10 weken stage lopen. Ik hoop dat de kinderen iets van mij mogen leren en dat ik iets van hen mag leren.

maandag 18 november 2013

Actie schoenendoos.

HEB JIJ JOUW DOOS AL KLAAR?
Deze week kun je hem nog inleveren. Je zult er veel kinderen blij mee maken!


zaterdag 16 november 2013

Veilig leren lezen.

We beginnen alweer met kern 4. Het thema van deze kern is: Waar ben ik?
De volgende woorden leren we deze week:


Taal groep 3.

Samen met oma gaan Tim, Salim en Saar op avontuur.

De volgende themawoorden horen hierbij:

het avontuur - de speurtocht - spannend - het zakmes - de verrekijker - verdwalen - de weg zoeken - de kaart - de zijstraat - het kruispunt - het verkeer - rechtsaf - rechtdoor - linksaf - de richting - de heenweg - de terugweg.

Kennen jullie deze woorden al?

Taal groep 4.

We beginnen met een nieuw thema: mijn school.
Hierbij leren we in de eerste week het volgende:

 

  


Spelling groep 4.

We gaan woorden met ng en woorden met nk leren.



donderdag 14 november 2013

maandag 11 november 2013

Luizen pluizen.

Vandaag hebben we in onze groep de periodieke luizencontrole gehad, door de moeder van Jurre.

 Voor een leuk klokhuisfilmpje kijk hier.



zondag 10 november 2013

Veilig leren lezen.

Deze week leren we:



 Aan het eind van de week ronden we kern 3 af. Oefenen jullie nog met veilig en vlot?


zaterdag 9 november 2013

Taal groep 4

We gaan deze week terugkijken naar wat we de afgelopen drie weken hebben geleerd.

Spelling groep 4.

Dit wordt een herhalingsweek. We oefenen met de categorieen die we de afgelopen drie weken hebben behandeld.
Dit waren: v/f    s/z    sch en schr woorden. Weet je het nog?


We sluiten het thema vakantie af met een zinnendictee.

dinsdag 5 november 2013

Zwemdiploma

Gefeliciteerd Senya! Goed gedaan hoor.
En nu op naar C.



Met sprongen vooruit.

Vandaag is de moeder van Femke gestart met de rekenspelletjes uit de rekenkist; met sprongen vooruit.
Iedere dinsdagmiddag gaat ze met een aantal kinderen een spel spelen,


maandag 4 november 2013

Meneer John.

Vandaag tracteerde meneer John op een fruitlolly,  als dank voor de vele reacties die hij tijdens zijn afwezigheid heeft ontvangen.

Dat vonden de kinderen heel lekker, maar we zijn vooral blij dat hij weer iedere dag bij ons is.

zaterdag 2 november 2013

Spelling groep 4.


OOK DIT GA JE LEREN KOMENDE WEEK.

Taal groep 4.

Ook al zitten we in de herfst, we zijn de mooie zomer nog niet vergeten.
Daar past ook het volgende gedicht bij.

Pas op voor de hitte.

Denk aan juffrouw Scholten,
die is vandaag gesmolten,
helemaal gesmolten, op de Dam.
Dat kwam door de hitte,
daar is ze in gaan zitten
-als je soms wilt weten hoe dat kwam.

KOMENDE WEEK LEREN WE;